sábado, 15 de febrero de 2014





Las matemáticas no han de ser aburridas y difíciles. Pincha en estas direcciones y repasa las operaciones por la unidad seguida de cero de forma divertida







Bienvenidos al Tercer ciclo de Primaria.Como en años anteriores, este blog pretende ser una herramienta que os facilite la tarea de aprender y que, a su vez, permita la participación con vuestras opiniones y trabajos. Para comenzar, cuelgo las direcciones que hemos visto en clase para el repaso de las tablas.Espero que os gusten.Estudiar puede ser divertido


sábado, 19 de enero de 2013


Una de las actividades de Lengua que se está llevando a cabo es la lectura del Principito. Aunque ya sabéis algo, aquí os dejo esta dirección para animaros a investigar sobre el tema. Espero que disfrutéis con este trabajo

jueves, 20 de diciembre de 2012

INVESTIGACIÓN


LA PREHISTORIA
¡SE necesitan antropólogos!
Un canal de televisión ha difundido una extraña noticia que tiene confundida a toda la sociedad. Se han dicho disparates sobre La Prehistoria que la gente cree que son ciertos y por eso necesitamos que nos ayudéis a aclarar la verdad de nuestra época pasada.

“Los seres humanos que vivieron en la época de las cuevas caminaban a cuatro patas, se alimentaban de los comestibles que encontraban en los supermercados, encendían el fuego con mecheros y cerillas. Vivían en cuevas que calentaban gracias a las estufas eléctricas. Utilizaban los teléfonos móviles para comunicarse con el resto del grupo. Se desplazaban de un lugar a otro en bicicleta,...”


          Vamos a repasar cómo era la vida de los humanos en cada uno de los periodos en los que se divide la Prehistoria. Para ello elaboraremos un documento en el que desarrollaremos nuestro trabajo. Al documento lo llamaremos PREHISTORIA y has de incorporarle los mapas conceptuales que realices para la investigación así como las tablas. Recuerda que el trabajo debe llevar tu nombre y apellidos, nivel, curso académico, nombre de la asignatura y nombre de la profesora, además del índice y la bibliografía.


PROCESO

PRIMERO: Crea una carpeta personal titulado Prehistoria, donde irás guardando toda la información que vayas encontrando junto con las imágenes.

SEGUNDO: Elabora una línea del tiempo, diferenciando las etapas en las que se subdivide la Prehistoria

TERCERO: Vas a visitar los enlaces que te indico, y leerás atentamente lo que allí se explica, pues tienes que hacer un mapa conceptual sobre la vida del hombre en cada una de las etapas que componen la Prehistoria: el PALEOLÍTICO, el NEOLÍTICO y la EDAD DE LOS METALES.

CUARTA: Esos mapas serán el primer punto de tu trabajo y los llamarás VIDA EN EL PALEOLÍTICO, VIDA EN EL NEOLÍTICO y VIDA EN LA EDAD DE LOS METALES.

PISTAS: puedes comenzar incluyendo algunos de estos puntos:
Ø  ¿Qué es la prehistoria?
Ø  ¿Cuándo comienza y finaliza?
Ø  ¿Qué etapas la conforman?
Ø  ¿Cómo podemos conocer tantos datos sobre épocas tan lejanas?
Ø  ¿Qué ciencias están implicadas en el estudio de la prehistoria?
Ø   El paleolítico: el aspecto de los seres humanos, las viviendas, la alimentación, las vestimentas, las tareas, el arte…
Ø  El Neolítico: el aspecto de los seres humanos, las viviendas, la alimentación, las vestimentas, las tareas, el arte…
Ø  La Edad de los Metales: el aspectos de los seres humanos, las viviendas, la alimentación, las vestimentas, las tareas, el arte…


QUINTO
Para organizar los contenidos que vas encontrando puedes ir agrupándolos en una tabla parecida a esta (tu tabla deberá tener tantas filas como puntos has escrito en el mapa conceptual)

Tabla con la información de las diferentes páginas.

 
PALEOLÍTICO
NEOLÍTICO
EDAD DE LOS METALES
FECHA DE INICIO

 

 

A QUE SE DEDICABAN

 

 

VIVIENDA

 

 

ROPAS

 

 

ARMAS

 

 

ARTE












RECURSOS
                                                         









    

NOTA IMPORTANTE


·         El texto tiene que estar redactado con tus palabras.
·         No se valorarán los trabajos que sean el resultado de cortar y pegar.
·         Recuerda que la letra que debes utilizar es Times New Roman, tamaño 12, interlineado 1,5 y los márgenes han de estar justificados.
·         No olvides tampoco que, al comenzar un párrafo has de empezar un poco hacia adentro del renglón.
·         Fecha de entrega : MARTES 8 DE ENERO DE 2013.


¡SURTE EN LA INVESTIGACIÓN!

martes, 25 de septiembre de 2012


Seguimos estudiando a través de páginas web y está que aquí subo es muy adecuada para el estudio de la geometria


http://www.educa.madrid.org/web/cp.beatrizgalindo.alcala/archivos/circuloycircunferencia/menu.html


Bienvenidos al nuevo curso. Este año,  por ser el último de Primaria, tendréis que apretar un poco más y estudiar todos los días pero la recompensa al final merece la pena.
Para empezar, aquí os dejo el enlace a la página de Conocimiento del Medio.Seguro que os parece interesante.


http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/pizarradigital/AparatoDigestivo/inicio_cm.htm





viernes, 25 de mayo de 2012

TRABAJO DE LENGUA

Lee detenidamente estos dos poemas de Luis Cernuda, después elige una estrofa, cópiala y haz el dibujo que te sugiera el texto.
Espero que lo disfrutéis

 JARDÍN ANTIGUO
Ir de nuevo al jardín cerrado,
que tras los arcos de la tapia,
entre magnolios, limoneros,
guarda el encanto de las aguas.

Oír de nuevo en el silencio,
vivo de trinos y de hojas,
el susurro tibio del aire
donde las almas viejas flotan.

Ver otra vez el cielo hondo
a lo lejos, la torre esbelta
tal flor de luz sobre las palmas:
las cosas todas siempre bellas.

Sentir otra vez, como entonces,
la espina aguda del deseo,
mientras la juventud pasada
vuelve. Sueño de un dios sin tiempo.
Luis Cernuda

QUISIERA ESTAR SOLO EN EL SUR
Quizá mis lentos ojos no verán más el sur
de ligeros paisajes dormidos en el aire,
con cuerpos a la sombra de ramas como flores
o huyendo en un galope de caballos furiosos.
El sur es un desierto que llora mientras canta,
y esa voz no se extingue como pájaro muerto;
hacia el mar encamina sus deseos amargos
abriendo un eco débil que vive lentamente.
En el sur tan distante quiero estar confundido.
La lluvia allí no es más que una rosa entreabierta;
su niebla misma ríe, risa blanca en el viento.
Su oscuridad, su luz son bellezas iguales.
Luis Cernuda